Media literacy. Al via il patentino digitale nelle scuole.

Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, e il presidente dell’Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni, Giacomo Lasorella, hanno sottoscritto un protocollo di intesa dedicato all’alfabetizzazione mediatica e digitale.

Il protocollo di intesa definisce gli obiettivi e le modalità di collaborazione tra le due istituzioni per la promozione e lo sviluppo di attività di alfabetizzazione digitale e mediatica in ambito scolastico, con particolare riferimento alla scuola secondaria di primo e secondo grado.

In particolare, il Ministero si impegna, nel rispetto dell’autonomia delle istituzioni scolastiche affinché i percorsi formativi di cittadinanza digitale in ambito scolastico promossi dai Co.re.com. nell’ambito degli indirizzi dell’Autorità, e destinati agli studenti della scuola secondaria di primo e secondo grado, possano essere inseriti all’interno del curricolo di educazione civica e del relativo monte orario annuale previsto dalla legge 92/2019.

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Questi percorsi didattici finalizzati al rilascio agli studenti del Patentino Digitale, affrontano tematiche quali la tutela della web reputation, il funzionamento delle piattaforme algoritmiche, la disinformazione e i discorsi d’odiosono già attivi in Toscana e nel Lazio e nel 2025 partiranno in diverse altre regioni.

“È un percorso importante, che segna un passo significativo per il futuro della nostra scuola. Questo protocollo trasmette un forte messaggio di trasparenza nell’informazione e nella comunicazione, ponendo al centro la formazione digitale dei nostri studenti. Fornire loro competenze critiche e strumenti di alfabetizzazione digitale è fondamentale per prepararli a una società in continua evoluzione, dove tali capacità sono indispensabili per il pieno esercizio della cittadinanza”, ha dichiarato il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara.

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Il Presidente dell’Autorità per le Garanzie nelle Comunicazioni Giacomo Lasorella ha dichiarato: “le piattaforme digitali costituiscono uno strumento sempre più utilizzato dai cittadini per informarsi, divertirsi, interagire. Ciò comporta grandi benefici ed alcune insidie; è necessario quindi che i cittadini e soprattutto le giovani generazioni sviluppino consapevolezza e una sana capacità critica nell’utilizzo di tali strumenti. È questo l’obiettivo finale del protocollo di collaborazione e dello sforzo comune di Ministro dell’Istruzione e del Merito e AGCOM in esso sancito”.

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