Gioventù, cultura e sport: le conclusioni dell’ultima seduta del Consiglio.

Nel corso dell’ultima seduta dedicata alla Cultura, sport e gioventù, i ministri dell’Istruzione dei Paesi UE hanno aperto la riunione approvando le conclusioni sul contributo dell’istruzione e della formazione al rafforzamento dei valori comuni europei e della cittadinanza democratica.

Conclusioni che pongono l’accento sul ruolo della formazione nel promuovere i valori che uniscono gli europei, nel formare cittadini attivi e ben informati, dotati di pensiero critico e in grado di impegnarsi in società democratiche, giuste, sostenibili e digitali.

Le conclusioni del Consiglio evidenziano, in particolare, il ruolo vitale dell’istruzione e della formazione nel plasmare il futuro dell’Europa , nonché la necessità di anticipare, adattare e rispondere adeguatamente alle nuove sfide politiche, sociali, culturali e tecnologiche.

“La tutela dei valori che condividiamo come europei e l’importanza della cittadinanza democratica sono la spina dorsale delle nostre società e una priorità assoluta per la presidenza spagnola. Oggi – spiega Pilar Alegria, ministra spagnola dell’Istruzione, della Formazione Professionale e dello Sport – riaffermiamo il ruolo dell’istruzione nel formare cittadini attivi, impegnati e creativi”.

I ministri dell’Istruzione hanno poi adottato due raccomandazioni, sui principali fattori abilitanti per il successo dell’istruzione e della formazione digitale e sul miglioramento dell’offerta di abilità e competenze digitali.

La raccomandazione del Consiglio sui principali fattori abilitanti per il successo dell’istruzione e della formazione digitale risponde alla necessità di creare maggiori e migliori opportunità di apprendimento e insegnamento per tutti nell’era digitale . Sottolinea il ruolo degli insegnanti e degli educatori nel percorso verso la trasformazione digitale e sostiene gli investimenti in attrezzature digitali, infrastrutture e formazione per tutto il personale docente e di supporto.

La raccomandazione del Consiglio sul miglioramento dell’offerta di abilità e competenze digitali nell’istruzione e nella formazione stabilisce misure per lo sviluppo di abilità e competenze digitali a tutti i livelli (scuole, istruzione e formazione professionale, istruzione superiore, apprendimento degli adulti) e per tutti i gruppi del mondo popolazione (ad esempio giovani, adulti e professionisti).

“Le abilità e competenze digitali devono essere accessibili a tutta la popolazione, di tutte le fasce di età e di tutti i contesti. Ogni scuola, ogni istituto di istruzione e formazione – prosegue Pilar Alegría – dovrebbe tenere debitamente conto sia dei rischi che delle opportunità che la tecnologia comporta”.

I ministri dell’Istruzione hanno anche discusso le modalità per rompere gli stereotipi di genere e rendere la scienza, la tecnologia, l’ingegneria, le arti e la matematica (STEAM) più attraenti per le ragazze e le giovani donne. I ministri hanno proceduto a uno scambio di opinioni sulle maggiori sfide nella riduzione del divario di genere nelle discipline STEAM . Hanno evidenziato le iniziative lanciate, sia a livello nazionale che europeo, per affrontare lo squilibrio di genere in questo contesto.

Durante la discussione, molti ministri hanno attirato l’attenzione sul fatto che l’uguaglianza di genere è un fattore chiave per creare economie più forti, più sostenibili, più competitive e più inclusive. È stata inoltre messa a fuoco la necessità di agire fin dalla tenera età, per evitare il consolidamento di stereotipi sociali e culturali. Hanno inoltre sottolineato la necessità di rafforzare la fiducia e la motivazione delle ragazze, anche promuovendo modelli di ruolo nel settore e rendendoli più visibili.

Sul tema della gioventù e dell’integrazione dei giovani, invece, i ministri delle Politiche giovanili dell’Ue hanno tenuto un dibattito su un’Unione europea lungimirante e impegnata nei confronti dei suoi giovani cittadini e hanno sottolineato la loro volontà di rafforzare il ruolo dei giovani nei processi decisionali all’interno dell’UE. I ministri sono intervenuti per proporre modalità per rafforzare il ruolo dei giovani come soggetti interessati, con particolare attenzione ai giovani con minori opportunità.

I ministri della Gioventù hanno inoltre approvato conclusioni sulla promozione dell’integrazione della gioventù nei processi decisionali politici nell’Unione europea. Queste conclusioni riconoscono che la partecipazione dei giovani è una condizione essenziale in qualsiasi processo politico ed è determinante per garantire che i giovani abbiano fiducia e credano nel lavoro delle istituzioni europee.

“La possibilità di un EU Youth Test come strumento rilevante per misurare l’impatto delle politiche dell’UE sui giovani è stato uno dei temi chiave della discussione. Diversi ministri hanno concordato sul fatto che la prospettiva giovanile dovrebbe essere integrata nella valutazione d’impatto della legislazione dell’UE, al fine di affrontare meglio le aspettative e le sfide dei giovani sia nel presente che nel futuro”, ha dichiarato Christiana Xenofontos, vicepresidente del Forum europeo della gioventù.

I ministri della Gioventù hanno approvato anche le conclusioni su un approccio globale alla salute mentale dei giovani nell’Unione europea, offrendo orientamenti su politiche pubbliche globali per affrontare questo problema.

Le conclusioni evidenziano la necessità di misure preventive sul benessere mentale dei giovani . L’attenzione si è concentrata sulla necessità di garantire ai giovani l’accesso ai servizi di salute mentale e di adottare misure per aumentare la consapevolezza e destigmatizzare .

I ministri hanno poi approvato la prima serie di conclusioni del Consiglio sul settore dei videogiochi e hanno deciso di rafforzarne la dimensione culturale e creativa in Europa. Queste conclusioni riconoscono il grande potenziale del settore dei videogiochi nel trasmettere contenuti culturali e il valore della ricchezza della creazione, del patrimonio e della storia europea.

Il Consiglio ha tenuto poi un dibattito pubblico sulla promozione delle condizioni di lavoro dignitose per gli artisti e i professionisti della creatività culturale a livello dell’UE. I ministri della Cultura hanno espresso la volontà di aprire la strada a una serie di standard minimi riguardanti lo status degli artisti, comprese le condizioni di lavoro, i sistemi di protezione sociale e la mobilità transfrontaliera.

I ministri hanno affrontato diversi aspetti legati allo status degli artisti e dei professionisti della cultura. Hanno fatto riferimento a misure nuove o esistenti adottate nei loro paesi per migliorare le condizioni di vita e di lavoro di artisti, creatori e operatori culturali, evidenziando anche le lezioni apprese dalla pandemia di COVID-19 sulla vulnerabilità di questo settore. Hanno esplorato ulteriormente le strade per raggiungere un quadro comune per facilitare la mobilità degli artisti e dei professionisti della cultura, come risultato positivo per il settore.

Diversi ministri hanno espresso il loro sostegno al programma Europa Creativa nel contesto del prossimo bilancio a lungo termine dell’UE (noto come quadro finanziario pluriennale), poiché lo considerano lo strumento principale per sostenere artisti e creatori. Sono state inoltre messe a fuoco le sfide e le opportunità dell’intelligenza artificiale, mentre la transizione verso un’economia verde e digitale nei settori creativo e culturale è stato un punto chiave della discussione.

Nella sessione pomeridiana i ministri dello Sport hanno, ancora, approvato le conclusioni sulle donne e l’uguaglianza nel campo dello sport. Le conclusioni sottolineano l’importanza dell’accesso a condizioni di gioco sicure, inclusive e paritarie , libere da qualsiasi forma di disuguaglianza, discriminazione o violenza.

Nelle sue conclusioni, il Consiglio sottolinea la necessità di aumentare la quota di donne, soprattutto tra gli allenatori e le posizioni dirigenziali nelle organizzazioni sportive e nei club sportivi. Le conclusioni evidenziano inoltre il concetto di parità di retribuzione per uno stesso lavoro nello sport professionistico, garantendo al tempo stesso una copertura mediatica più ampia e priva di stereotipi delle competizioni sportive femminili.

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